暑假"好作业"让学习快乐 社会实践等创意作业受欢迎
暑假到了，一提作业还在皱着眉头么？采访发现，原来学生们的暑假作业内容和完成形式已经悄然发生了变化，这不，思维导图、阅读《史记》、社会实践、职业规划……又有不少“烧脑”的创意作业横空出世了。看着别人家的作业是不是有点羡慕嫉妒恨呢？别急，捡份有趣的作业回去做吧。
好作业创意无限有点儿“烧脑”
读几本好书？有点儿常规，那么读《古文观止》或者《史记》，尝试用文言文写一篇自传或者他传，是不是更有挑战性了呢？华中师大龙岗附中盛中华老师布置的作业让同学们直言“亚历山大”；坪地中学的游老师则布置了一份轻松的“作业”，当一周家庭主人、参加社会劳动，其实完成也并不轻松。
西丽小学和水径小学的作业中不约而同地出现了“思维导图”项目。西丽小学吴庆洲老师介绍，他布置的暑期作业是“用思维导图带着孩子畅游”，建议家长们通过亲子阅读，一边读故事，一起与孩子画思维导图，帮助孩子提升记忆能力和训练思维能力。
千林山小学的作业是让孩子们创作“校园文化设计”，鼓励他们放飞想象，用童真童趣的作品装点校园。想来一场说走就走的旅行，盐田区教育局团委主办的“第13届深港青年营”7月21日就要出发，盐田的孩子们可以装备起来啦。
此外，发现石芽岭学校一（6）班张雪玲老师的作业单还真有代表性，四个“1”：学1门生活技能、做1天小志愿者、完成1次精彩出游、办1份暑期小报，简直是一份“德智体美劳”的好少年“暑期养成计划”。
幼儿园的小朋友可没有作业，可是坪地街道中心幼儿园钟小勤老师提醒家长们，适度增加“亲子活动”，有助于孩子身心健康，家长们捧着“作业单”走起吧，记录快乐、义卖早报、乐捐助人，幼儿园的小朋友们也要享受精彩假期。
那么孩子们喜欢什么样的作业呢？——“最好是没有作业，如果一定要有的话，希望和爸爸妈妈一起画一幅画。”竹园小学四年级学生王子昕对暑假作业的期待有点特别，因为父母工作忙，一家人很少有时间一起出去玩，“如果是老师布置的作业，爸爸妈妈一定会抽时间跟我一起画啦！”他笑着说，最不爱做的作业是抄写课文，“如果作业能和玩结合到一起，就没那么痛苦啦！”
特色暑假作业鼓励适度“放养”
云顶学校给学生留的作业是一系列的社会实践、社会体验的活动，包括到家长的单位去“上一天班”，做一项社会小调查，亲手完成一项小制作等。该校还组织了部分学生参加各种形式的游学，包括到粤北山区访贫问苦、到桂林阳朔去体验自然、和外国游客交流等。
无独有偶，翠园中学高二年级的暑假实践活动——“职业体验及职业规划”引起了学生和家长的浓厚兴趣。了解到，暑假期间，学生将走进26家企业或机构，直观地感受该职业日常的工作内容、流程、发展空间，这些单位涵盖了工程技术、络科技、设计制造、物流通讯等多个行业。
“孩子们普遍对职业缺乏了解、对分科也有困惑，他们有很强的愿望去了解他们感兴趣的职业，也希望对职业进行规划。”翠园中学学生处严老师说，现在很多学生在高考填报志愿和职业选择与规划上很迷茫，是缺少对自我的发现和探索，暑期实践能让孩子们尽早认识自己感兴趣的行业，从而激发学习动机，提升学习内驱力。据了解，翠园中学充分发挥家委会的作用，所有参观体验的实践单位都是家委会的家长去联系落实，为孩子提供实在的服务和帮助。
云顶学校校长杨坚表示，通过各种“特色暑期作业”，学生可以学习到在课堂上掌握不到的很多知识，提倡孩子跟家长上班，可以培养孩子的初步职业认知；各类游学活动可以开拓视野、接触自然、增长学生各方面的素养。“平时在学校里是‘圈养’，暑假里也该‘放养’一下。”他主张，暑期各类活动的设置，认为以孩子的兴趣为主轴，安排对孩子身心成长有益的活动，当然，也要留出足够的时间让孩子们尽情玩耍，享受人生的美好时光。