给出版人的五个问题
出
版
人
易文娟，上海交通大学出版社教育研究出版中心主任，副编审。
1、简单介绍一下你做出版的情况
作为一名工科生，年进入母校出版社工作纯属误打误撞、机缘巧合，当然前提一定是对书怀有朴素的热情。当年入职的时候很多老一辈编辑老师还在岗，所以我很幸运经历过很长一段时期“师父带徒弟”式的训练，还不止一位师父，从策划、组稿、编校，到协调设计、印制、营销、发行，再到成本测算把关，等等环节，手把手教，一个项目一个项目历练。老一辈出版人专业、敬业的精神对我们在出版节奏越来越快、市场环境越来越艰难的今天坚守出版信念帮助特别大。
目前我在负责交大出版社“教育研究出版中心”的工作，主持的“一流大学研究文库”是一个持续了十多年的小众特色的原创学术品牌，有近50个品种的规模；“时间晶体”是我们今年起步的聚焦各类热点教育议题的译著系列，是一个开放的系列，其中“大学?知识?*策”译丛已经出版了四本，正在接受读者检验，目前的反馈来看，口碑和专业辨识度都还不错。
2、自你做出版以来，在你编辑的书中，你最想推荐的是哪一本？
《如何指导博士生学术写作——给导师的教学法（第二版）》，之所以特别推荐这本书，是因为它出版两年以来，我们从各个渠道得到的读者反馈基本都是“帮助不少学者和博士生写出了更好的论文”——不断重印的销量应该也是一个很好的证明。原著的两位作者并不是符合目前“科研评价”标准的学术大咖，而是几十年躬身于博士生论文写作课程教学和指导实践一线的教师，真诚地用很新颖有趣的形式跟大家分享他们的经验、心得以及指导学生的案例；译者陈淑华在加拿大读博期间因为这本书而茅塞顿开，待她回国成为学生的导师后，立刻满怀热情地将这本书译了出来，希望更多人像她一样受益。不论是原版还是中译本，读者评价最多的都是“很有帮助”，还有明显是博士生的读者在评论中表达了“真想再买一本送导师可又不敢”的复杂心情。对读者切实有益的好书，值得一推再推。
如何指导博士生学术写作——给导师的教学法
[澳]芭芭拉·凯姆勒（BarbaraKamler）、[英]帕特·托马斯（PatThomson）著
陈淑华译
上海交通大学出版社·-4
3、年就要过去了，谈谈你今年编的书吧~
今年对我自己的工作来说特别有意义的就是我们的学术大众品牌“时间晶体”译著系列终于面世了。《遥不可及的梦想：世界一流大学与高等教育的重新定位》《大学的新衣：对基于文献计量学的科研评价的反思》《从初创到一流：新兴研究型大学崛起之路》《全球大学排名游戏：变革中的高等教育*策、实践与学术生活》，这几本书聚焦了大学精神、大学排名、科研评价、新兴大学等目前大家普遍